为了保障全校师生的生命安全和身体健康，有效应对突发疫情对新学期教学工作带来的不利影响，西安思源学院全面落实执行省教育厅和属地疫情防控部门相关工作要求，组织师生开展线上教学工作，跳过“暂停键”，相约“云课堂”，实现教学防疫工作“两不误”。

制定方案，实现一键切换无缝衔接

      2022年8月22日是西安思源学院新学期开学第一天，面对西安地区突发疫情，学校按照上级部门“延迟线下开学”等相关工作要求，精心组织师生“云端”相聚开展线上教学工作。校长周延波要求，全校各部门及全体教师都要牢记教书育人初心使命，精心组织准备，主动履职作为，扎实做好线上教学各项工作，确保线上与线下教学同质等效。为此，学校教务一处、教务二处、学生处等部门及时制定了《关于2022—2023学年第一学期本科开学准备工作的通知》（教务一处发〔2022〕65号）、《关于2022-2023学年第一学期高职线上教学工作安排的通知》（教务二处发〔2022〕60号）等新学期线上教学实施方案，要求各二级学院等教学单位严格按照“线上教学与线下教学同质等效”的标准，迅速调整新学期教学安排，认真组织做好线上教学各项工作，要发挥好方向引领、质量考评、检查督导等作用，积极创新线上教学过程管理、教学质量考核、教学效果评估等办法，督促和检查教师认真做好授课各项准备，实现线上与线下教学一键切换无缝衔接，全力保障新学期教学工作开好头起好步。

精细组织，保障线上教学顺利开展

      学校各二级学院结合本学院实际，在开学前均提前组织召开了专题会议，对教师开展线上课堂组织、教学设计、教学方法、课堂互动等教育技术进行了专项培训，指导教师根据学校线上教学要求、课程教学目标、学生学情等，结合以往线上教学经验，认真做好相关教学准备，配备网络教学硬件设施，要求教师提前进入教学平台，检查教学任务导入情况，提前熟悉钉钉、雨课堂、腾讯会议等线上授课平台的各种功能与操作防范，提前演示做好课前调试及准备工作，在保证授课质量的同时，丰富教学手段，提高教学本领，保证教学效果。

      “教师至少提前10分钟进入钉钉班级，发起直播，做好课前各项准备”“所有教师使用自己的账号实名进入钉钉课堂，通过线上直播进行线上教学”……学校文商学院院长彭彬战介绍说，为了做好新学期开学线上教学工作，文商学院提前制定了“线上教学15条”等线上教学规范，对全体教师开展了线上教学专题培训，要求所有教师从课件准备、教学平台准备、教学过程组织、课堂互动、突发情况处理等方面，提前做好线上教学各项准备工作，严格落实执行线上教学方案，强化教学过程督查管理，确保新学期线上教学顺利开展。

      “主动与教学工作对接，进一步明确辅导员的职责任务，扎实做好学生思想引领、督促学生按时上课、学习情况线上巡查、强化学生思想关怀等工作，保障教育学院新学期线上教学工作顺利开展”。学校教育学院学管副院长张粉荣介绍说，教育学院线上组织召开了全体辅导员会议，要求辅导员切实履职尽责，指导学生提前熟悉线上教学平台使用方法，及时开展学生线上学习情况巡查，掌握线上教学情况、学生线上上课情况、学生的健康状况和心理动态，并及时解决学生线上教学所遇到的问题，督促学生调整作息时间，准时准点进入线上教室，全力以赴配合做好线上教学工作。

精心施教，全力提升线上教学效果

      各二级学院按照学校教学安排准时开课，授课教师通过在线提问、发弹幕、投票、案例讨论等多种形式与学生展开互动，课堂气氛活跃，授课教师认真讲授精心施教，学生积极主动学习，推进全力提升线上教学效果。

      “提前做好线上教学各项准备，让学生们既学到大数据应用的相关知识，同时又介绍西安当前的疫情状况，引导学生既学习专业知识，又注重做好防疫防护”，商学院教师段春莉线上讲授的《大数据应用基础》，结合目前疫情防控形势进行大数据分析，深受学生欢迎。

      “首先让学生对课程内容、课程目标及考核要求等有基本了解，教学中利用弹幕功能加强课堂师生互动”，电子信息工程学院教师田新志在《数据库原理及应用》线上教学中，加强与学生互动交流，实现了较好的课堂效果。

       “采用个人任务+小组任务的学习形式，提高学生的学习兴趣和解决问题的能力”，文商学院教师祝瑞霞在《统计学》线上教学中，精心设计“能力训练”教学模块，构建重要知识点之间的网络关系，通过“完成任务”的能力训练，实现达到教学目标。

      国际学院教师黄冬秀在《英语精读3》线上教学课程中，充分借用钉钉课堂的功能，课前组织学生提前准备上课资料，课中通过提问、连麦、奖励等方式调动学生学习积极性和参与度，课后通过钉钉课堂作业功能，巩固本节课的重点和难点知识，取得了良好的教学效果。

      还有，创业就业指导与服务中心教师蔚艳舞的《创业实践》、教育学院教师蔡莹霏的《人格心理学》、电子信息工程学院教师田芳铭的《数字动画创作》、工学院教师李秋的《继电保护与微机保护》、商学院教师黄美晨的《经济法》、理工学院教师李毅隆的《建筑施工技术》、旅游与融媒学院教师魏宝丽的《Indesign》、医学院教师张翠英的《健康评估》等线上教学课程……

      正是由于有众多的西安思源学院教师，针对疫情防控条件下教学方式的变化，坚持将保证教学质量作为首要任务，提前做好包括建立班级群、提前发送教材、督促学生预习复习资料、提前做好电子课件与教案等授课资料的线上教学各项准备工作，甚至有教师提前一天让学生进入课堂进行试讲，保障新学期圆满顺利完成教学目标和教学任务。

加强管理，保障线上教育教学质量

      疫情之下，空间距离成为阻碍，但教师们“传道、授业、解惑”的初心不改，学生们求学若渴的初心不变。教务一处、教务二处等部门负责人带队深入线上教学课堂，开展线上教学情况检查督导工作，持续优化改进线上教学方式和线上教学管理模式，加强线上教学质量过程管理，保障线上教学有序开展，促进学校各项工作高质量发展。

      “主动与学生沟通，抓实抓好学生的出勤率，加大听课检查力度，加强与任课老师的沟通，让线上课堂也变得有声有色”， 辅导员鲁苗表示，作为辅导员要按照“停课不停教、停课不停学”的总体要求，及时通过微信、QQ群的方式及时传达学校及学院的各类通知，督促学生做好线上上课各项准备，及时检查线上考勤，每天了解线上教学情况,课后及时向学院和授课教师反馈学生遇到的问题，多渠道全面助力线上教学的高效开展。

      “学校结合目前的疫情状况，按照‘停课不停学’的原则，及时安排开展了线上授课，让我们的学习跨越了暂停键，实现了线上线下学习一键转换，我们的上课老师认真负责，同学们都能积极主动学习，即使隔着屏幕，也能架起学习的桥梁。无形的网络，一头连接求知，一头连接奉献。” 第一天线上教学结束后，医学院21级护理学本1班贺祖笑同学如是说。

      电子信息工程学院21级计算机科学与技术2班的张雪燃说：“虽然延迟返校，但并没有停学停课，老师们辛苦备课，兢兢业业，通过ppt和视频的形式在雨课堂APP上为我们讲授专业知识，将知识一点一滴传授给我们。辅导员老师每天按时按点提醒我们及时进入雨课堂上课，并督促大家按时完成作业。课余时间，我会学习与自己专业有关或者感兴趣的知识，看看书，在家做做运动。希望我们可以早日回归校园，和老师同学们相聚。”（文/田俊倩    图/二级学院提供）