本科毕业生到生产实践岗位开展为期将近一年的企业综合实习，是西安思源学院应用型人才培养“3+X”模式改革的重大举措。目前，首批参与综合实习的师生即将完成相关工作。为总结经验、梳理问题、优化工作流程、破解难点堵点，提高工作质量，西安思源学院学生企业综合实习管理中心（以下简称“学综中心”）于5月21日和23日分别组织召开了2024届企业综合实习“学生座谈会”和“实习指导教师座谈会”。校长助理董航远、中心常务副主任张军旗、副主任金博、教务一处、学生处相关人员及各分院学生、教师代表参加了座谈会。会议由学综中心王龙副主任主持。

企业综合实习学生座谈会现场

企业综合实习指导教师座谈会现场

       在学生座谈会上，与会成员主要围绕实习岗位的选择、实习内容与所学专业的匹配、毕业论文（设计）选题、实习与就业、指导教师和辅导员如何更好地发挥作用、如何用好“校友邦信息化管理平台”等感兴趣的话题进行了深入的交流。同学们还充分地畅谈了实习收获和心得体会。

       基础教育学院学生李钰在高新一小麓湾小学实习，她说到，“深度参与到该校教学活动、行政管理和活动组织中，实习学校给予了很多的锻炼机会，自己将所学的教学法、小学生心理方面的知识充分运用到实习过程，能力提升明显，实习成绩得到认可，对于就业是一个很好的经验积累。”

       在教师座谈会上，与会成员主要围绕提升实践指导能力、批阅实习周志和实习报告、实地走访学生，以及实习过程管理中遇到的困难和问题进行了深入的交流与研讨，同时提出了许多建设性建议。

       商学院边卫军老师说到，“要善于对于学生进行个性化指导，建立和谐的师生关系。还要多走访实习单位，现场了解学生实习情况，加强校企协同育人，寻求横向课题合作机会。其实，指导学生实习对于教师也是一个学习的过程，可以更多帮助老师了解行业最新发展，保障实习质量。

       张军旗常务副主任表示，学综中心通过座谈会最直接地了解到了学生和指导教师在实习工作中遇到的问题和困难，会后将把有关问题进行梳理，总结老师和学生提出的宝贵意见建议，在工作中持续改进，为学校提高人才培养质量不断助力。

       董航远校长助理指出，强化实践操作能力，突出专业核心技能，一直是学校应用型人才培养追求的目标。通过一年的企业综合实习，同学们有了深刻的收获和体会，指导老师也摸索出了一套实践环节学业管理和人员管理的方法。虽然实习过程中还有不少问题和困惑，但通过两个座谈会，大家集智攻关，提出了不少好的办法措施，进一步坚定了学校推进“3+X”应用型人才培养模式改革的信心，希望老师们站在人才培养的高度，把企业综合实习工作进一步做好。

       学生座谈会和教师座谈会为后续的学生综合实习工作指明了方向，同时也表明学校“3+X”本科人才培养模式改革已被老师和学生广泛接受，符合行业企业发展需要，有助于进一步提高毕业生培养质量，进而更好地提高学校人才培养的社会信誉度和美誉度。（供稿/学生企业综合实习管理中心）