西安思源学院《居住空间设计》课程获批认定为国家级线下一流本科课程，课程负责人张江波副教授主编的该课程教材

       2025年8月21日，教育部公示了第三批国家级一流本科课程认定结果，西安思源学院环境设计专业核心课程《居住空间设计》成功获批认定为国家级线下一流本科课程，标志着学校在课程建设、教学改革与人才培养方面再次获得优异成绩，充分体现了学校对教育教学工作的高度重视和高质量课程建设取得显著成效。

聚焦课程建设，获得标志性成果

城市建设学院院长张炜教授介绍《居住空间设计》课程

       《居住空间设计》课程作为环境设计专业的核心课程，自2017年首次开设以来，就开启了持续改革创新之路。城市建设学院院长张炜教授表示：“在学校领导和相关职能处室的指导下，在学校教改研究项目、精品课程建设及教材研发等政策大力支持下，学院《居住空间设计》课程教学团队依托获批省级教改项目，积极深耕教学创新，成功建设成为精品课程并出版专业教材，有效聚力突破教学难题。”

       学校高度重视教研教改和专业课程建设，建立了完善的经费支持、资源保障等多维度支持保障制度文件，鼓励教师积极开展教改及精品课程建设，促进持续提升人才培养质量。多年来，该课程教学团队持续推进课程建设，2018-2019年开展教改项目研究，2020-2021年建设精品在线开放课程，2022-2023年自编出版教材，2023年被认定为陕西省课程思政示范课程和教学团队，并获评认定为省级一流课程。2025年8月，该课程成功获批国家级一流本科课程，实现了从省级到国家级的质的飞跃。

课程负责人张江波副教授利用AR仿真平台演示学生设计作品

       课程负责人张江波副教授介绍：“《居住空间设计》课程旨在将知识传授、能力培养、价值塑造融为一体，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。我们构建了'理论认知、技能训练和创意设计'三个核心专题，以实践需求为导向，每个章节设置核心项目，围绕项目开展教学。通过将理论知识与数字化资源相结合，实现多维度学习；通过情境式体验实践，让学生模拟真实工作场景，有效增强了学生的互动沟通能力。”

团队协作深耕，凝聚育人合力

教学团队进行教学改革与实践教学方法研讨

       《居住空间设计》课程拥有一支结构合理、教学经验丰富、教学成果丰硕的优秀教学团队。课程负责人张江波副教授负责课程的统筹安排、建设计划的制定、课程讲授、教学评价等工作。院长张炜教授负责对课程的内容组织及教学改革方向进行研究。曹珺副教授负责课程教授方式和改革要点的研究。环境设计专业负责人白雨尘教授负责课程的方案策划、具体讲授和评价反馈。包敏副教授则重点研究课程考核环节的优化。

       团队成员在教学竞赛中也多次取得优异成绩。张江波副教授获得陕西省首届高校课堂教学创新大赛优秀奖、校级“教学能手”等荣誉；张炜教授获得陕西省优秀教材二等奖；曹珺副教授获得陕西省创造学会创造成果奖三等奖；白雨尘教授获得校级课堂教学创新比赛二等奖；包敏副教授获得校级“优秀教师”等荣誉称号。

       这些成绩的取得，源自于团队成员对教学工作的热爱和执着追求。正如张江波副教授所说：“我们始终坚持‘以学生为中心’的教学理念，全面提升学生的设计能力和综合素养。课程团队将继续优化教学内容，创新教学方法，为学生提供更优质的教育资源。”

创新教学模式，深化多维融合

       《居住空间设计》课程坚持以学生为本，优化课程内容、创新课程教学方法、注重课程思政引导、完善教学评价体系，进而推动“卓越教学”及塑造“高效课堂”。

教学团队成员观看研究成果展示

       在优化课程内容方面，该课程对教学内容进行了重新整合，强化了实践应用能力的训练和培养。教学团队充分利用自编教材和精品在线课程作为课前学习的重要载体，课中着重培养学生的实践应用能力和工匠精神，引导学生做到内心笃定、着眼于细节，养成耐心、执着、坚持的专业精神。同时积极推进“赛事进课堂、项目进课堂”，不断拓展学生的专业视野，加强与行业实际的衔接。

       在创新课程教学方法方面，该课程注重引导学生学习自觉性，在分析原有教学模式的基础上，引入了案例教学、翻转课堂和角色扮演等多种教学方法，强调学生课前自学、课中讨论和课后高质量完成任务的能力培养，全面提升学生的学习效果。

张江波副教授在《居住空间设计》课程教学中组织学生分组讨论

       在课程思政引导方面，该课程教学团队有针对性地安排课程中的思政元素，将中国传统的工匠精神教育作为核心教育观念，渗透到课程教学的全过程。将文化自信、家国情怀、科学精神、创新精神和责任意识等内容有机融入各个章节，在提高学生设计技能的同时，培养学生的高尚品德，促进学生全面发展。

       在教学评价体系完善方面，该课程建立了多维度、多层次、多形式、全过程的成绩评定体系。这种科学的考核方式能够全面考查学生的学习状态，有效激发学习热情，调动学习积极性，切实提高教学质量。

《居住空间设计》课程开展项目化教学

       西安思源学院《居住空间设计》课程成功获批国家级一流本科课程，是学校长期坚持教学改革创新、高度重视人才培养质量的集中体现，不仅彰显了学校的办学实力，也为进一步深化教育教学改革、提升人才培养质量提供了优秀范例和宝贵经验，为学校实现“强本升硕”战略目标、推进内涵式高质量发展增添了新助力。