2025年9月10日，西安思源学院教育学院党员教师雷军莉教授带领学前教育专业教师马昕、王蓉、辅导员刘笑，2024级学前教育本科学生走进爱上幼儿园，开展了一场富有意义的教师节参观交流活动。师生们在沉浸式体验中感受学前教育的温度，在理论与实践的碰撞中探寻育人真谛，共同庆祝属于教育工作者的节日。

       爱上幼儿园园长陈雪莲及园方团队热情接待了西安思源学院师生。在园方的引导下，师生们依次参观了充满童趣的主题教室、功能齐全的艺术活动室、安全舒适的户外游戏区，每一处空间设计都渗透着“以家为中心，让爱自然发生在蓝天—绿地—欢颜”的教育理念。

       雷军莉教授表示，爱上幼儿园的小班教学模式能够让教师更精准地关注每个幼儿的个性需求，更好地实现“因材施教”，这种注重幼儿个体发展的教育方式，与陶行知“教人求真”、陈鹤琴“尊重儿童天性”的教育家思想高度契合。爱上幼儿园的一线教师结合自身多年实践经验，分享了在小班教学中如何观察幼儿行为、如何设计个性化活动、如何引导特殊幼儿融入集体等内容，字里行间满是对幼教事业的热爱与坚守。现场氛围活跃，交流成果丰硕，尽显两代教育工作者传承教育家精神的责任与使命。

       随后，同学们在幼儿园教师的引导下，以未来幼教工作者的身份，深入班级近距离观察幼儿在园的学习、生活与游戏情况。他们牢记教师“学高为师，身正为范”的教诲，主动俯下身子与孩子们沟通，有的耐心陪孩子们做手工，用鼓励的话语激发幼儿的创造力；有的全身心和孩子们一起做游戏，用真诚的笑容赢得幼儿的信任；还有的细心协助幼儿园教师组织教学活动，在实践中体会“教书育人”的真谛。通过实地走访与亲身参与，学生们不仅真切感受到了幼儿教师工作的责任与意义，更在与幼儿的互动中，悄然种下了践行教育家精神的种子，将课堂上学到的理论知识与实际教学场景相结合，为今后走上工作岗位、成为一名有温度的幼教工作者积累了宝贵的实践经验。

       教育学院学前教育系马昕老师和王蓉老师与孩子们开展了精彩的舞蹈互动。两位老师表示“兴趣是最好的老师”，伴随着欢快的音乐，用活泼可爱、充满童趣的舞蹈动作吸引孩子们的注意力，当看到有些孩子羞涩不敢上前时，她们主动走到孩子身边，温柔地牵起孩子的手，鼓励孩子大胆展现自我。在老师的引导下，孩子们纷纷加入舞蹈队伍，跟着老师一起摆动身体、跳跃起舞，现场充满了欢声笑语，展现出教育者与幼儿之间最纯真的情感联结。舞蹈互动结束后，全体参与人员共同合影留念，定格下这一温馨瞬间。

       辅导员刘笑老师全程带领本科学生围绕在教学现场，通过“观察记录—即时讨论—反思总结”的模式开展观摩学习活动。学生们手持实践记录本，详细记录教师的教学语言、动作示范方式及与幼儿的互动技巧，不时低声交流自己的观察心得：“原来在教幼儿做动作时，要先分解再连贯，还要用故事化的语言引导”“老师及时给予小朋友肯定的眼神和鼓励，能让他们更自信地参与”。这种“零距离”观摩，让学生们直观感受到幼儿舞蹈教学的实际场景，打破了理论学习的抽象感。

       雷军莉教授在总结讲话中指出，学前教育是一门“理论与实践紧密结合”的学科，高校培养的学前教育专业人才，既要掌握扎实的理论知识，更要具备将理论转化为实践的能力。今天的活动，让同学们从“课堂听众”转变为“实践观察者”“教学参与者”，这正是学校培养应用型学前教育人才的关键一步。希望大家以此次实践为起点，不断积累教学经验，未来成为既能“讲道理”又能“带孩子”的优秀学前教育工作者。

       教育学院以“党建+园所实践”活动的形式，不仅搭建了西安思源学院与爱上幼儿园的协同育人平台，更让学前教育专业学生在实践中深化了对专业的认知、提升了教学能力。通过“教师示范—学生观摩—实践操作—理论指导”的闭环模式，学生们真正体会到“理论源于实践、服务于实践”的深刻内涵，为今后走上学前教育岗位、推动学前教育事业优质发展打下了坚实基础。（供稿/教育学院）