【心理育人】指尖绘格，疗愈日常——教育学院 26 级学前（专升本）1、2班开展网格像素手绘创意班级心理活动
新闻网 发布日期：[2026-11-06] 文：教育学院
为丰富教育学院学生课余文化生活，舒缓日常学习压力，营造治愈温暖的校园氛围，近日，教育学院心理部组织 26 级学前（专升本）1 班、2 班同期开展 “指尖绘格，疗愈日常” 网格像素手绘创意活动，让两个班级的同学们在手绘创作中沉淀心绪、治愈自我。
活动开展期间，两个班级的同学积极响应、踊跃参与、热情创作。同学们以网格图纸为创作依托，大胆构思设计、细心勾勒填色，结合丰富色彩搭配创意构图，创作出风格多样、清新灵动的网格像素手绘作品。大家以笔传情、落笔静心，用心雕琢每一处画面细节，作品内容鲜活治愈、创意十足，充分展现出同学们丰富的想象能力与细腻的审美素养，为校园文化生活增添了浓厚的艺术气息与温暖底色。
创作过程轻松静谧、治愈满满。各班同学们沉心静气、专注绘画，在规整有序的网格创作中放慢节奏、舒缓身心，有效消解学业带来的浮躁与压力。一幅幅构图精致、色彩明快的手绘作品相继完成，每一幅作品都承载着同学们的独特创意与内心心境，彰显出全体同学热爱生活、积极向上的良好精神风貌。
以笔静心，以画疗心。本次网格像素手绘创意活动，以班级为单位同步开展、全员参与，将美育文化与心理育人相结合，丰富了校园文化活动形式，有效舒缓了同学们的身心压力。活动不仅为两个班级的同学们搭建了展示自我、释放情绪的创意平台，让大家在专注创作中陶冶情操、温润心灵，进一步提升审美素养与情绪调节能力。未来，教育学院心理部将持续开展多样化班级心理活动，夯实心理育人阵地，助力全院同学以平和乐观的心态阳光成长、逐梦前行。（供稿/教育学院）